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¿Qué factores académicos, sociales e institucionales influyen en el éxito profesional temprano de los estudiantes universitarios? El fenómeno es multifactorial y no está bien explicado por análisis univariados tradicionales.
Caracterizar la relación entre variables como GPA, ranking universitario, habilidades blandas, networking y género con indicadores de éxito: salario inicial, empleabilidad y satisfacción profesional.
El proyecto demuestra que el éxito profesional temprano es inherentemente multifactorial: ningún indicador individual lo determina, y su análisis requiere el ciclo completo de la ciencia de datos — desde la limpieza y exploración hasta la inferencia estadística — para caracterizar fenómenos sociales complejos de forma rigurosa y honesta.